Cópil Méndez, A.M. 2025. La percepción para dinamizar la creatividad en el aula normalista: Energizing Creativity Through Perception In Normalist Classrooms. Revista RELEP- Educación y Pedagogía en Latinoamérica. 7, 2 (jun. 2025), 80–95. DOI:https://doi.org/10.46990/relep.2025.7.2.2149.