Granados Muro, S. M., & Figueroa Tacho, A. L. (2023). Propuesta de una rúbrica para evaluar planeaciones didácticas en clases de matemáticas desde la teoría de la idoneidad didáctica: Proposal of a rubric to assess lesson plans for math classes based on the theory of didactical sustainability. Revista RELEP- Educación Y Pedagogía En Latinoamérica, 5(1). https://doi.org/10.46990/relep.2023.5.1.990