PANO FUENTES, C.; ESCOBAR FLORES, E. Y.; GUILLÉN MORALES, D. M.; MANDUJANO ZAMBRANO, O. Impacto de las guías para la educación inclusiva en profesores de educación básica: Impact of the guidelines for inclusive education on basic education teachers. Revista RELEP- Educación y Pedagogía en Latinoamérica, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 34–43, 2019. DOI: 10.46990/relep.2019.1.2.211. Disponível em: https://iquatroeditores.org/revista/index.php/relep/article/view/211. Acesso em: 24 feb. 2025.