Rivera Morales, M. T., Guajardo Espinoza, J. M., Macias Escobedo, E. H. y Molina Arriaga, A. G. (2023) «: The relationship between teacher-induced axiogenic-like effects and its somatic expressions in university students»., Revista RELEP- Educación y Pedagogía en Latinoamérica, 5(1), pp. 16–29. doi: 10.46990/relep.2023.5.1.989.