Monroy Segundo, Y. . «El Diario Como Herramienta De práctica De La expresión Escrita: The Diary As Tool for Practicing Writing Skills». Revista RELEP- Educación Y Pedagogía En Latinoamérica, vol. 2, n.º 4, julio de 2021, pp. 64-77, doi:10.46990/relep.2020.2.4.241.