Rivera Morales, María Teresa, Jose María Guajardo Espinoza, Edgar Humberto Macias Escobedo, y Angela Gabriela Molina Arriaga. «: The Relationship Between Teacher-Induced Axiogenic-Like Effects and Its Somatic Expressions in University Students». Revista RELEP- Educación y Pedagogía en Latinoamérica 5, no. 1 (febrero 28, 2023): 16–29. Accedido noviembre 21, 2024. https://iquatroeditores.org/revista/index.php/relep/article/view/989.