Características emocionales de docentes en municipios sede de los nodos norte y oriente.
Emotional Characteristics of Teachers in the Municipalities Hosts to the Northern and Eastern Nodes.
DOI:
https://doi.org/10.46990/relep.2025.7.1.2100Palabras clave:
Características Emocionales, Docencia, Realización Personal, Burnout, EstrésResumen
El propósito de esta investigación es analizar las dinámicas emocionales que enfrentan los docentes en Guarne y Yarumal, Colombia, municipios de los nodos territoriales norte y oriente, mediante la aplicación del método cuantitativo por medio de encuestas como instrumentos de medición. De los resultados, se observa que son relevantes los aspectos contextuales y demográficos en la percepción emocional en cuanto a la satisfacción, la realización, el estrés y equilibrio entre la vida personal y laboral.
Abstract
The purpose of this research is to analyze the emotional dynamics faced by teachers in Guarne and Yarumal, Colombia, municipalities of the northern and eastern territorial nodes, using a quantitative method through surveys as measurement instruments. Findings indicate that contextual and demographic aspects are relevant in emotional perceptions concerning satisfaction, fulfillment, stress, and the balance between personal and professional life.
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