Revista RELEP- Educación y Pedagogía en Latinoamérica

Artículos

• Visión del docente en formación del desarrollo de habilidades profesionales desde la práctica pedagógica de los profesores

  Juan Gutiérrez García, Francisca Susana Callejas Ángeles, Jorge Luis Marbán Aragón

  6-17

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• Estrategias para fortalecer la educación básica de alumnos que padecen TDAH en escuelas multigrado del estado de Hidalgo.

  Jesús Amauri Bello Velázquez, Amauri Bello Salmerón, Cristian Vicente Delgado Arteaga, Karla Naydely Espinoza Medina

  18-32

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• El reto del docente de educación especial ante el regreso presencial áulico post-COVID-19.

  Leticia Varona Huerta, Eloina Gallardo Espinoza

  33-42

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• La ética profesional en la práctica de los docentes de la ByCENES, bajo la modalidad híbrida

  Rodolfo Rios Ochoa, Claudia Rocío Rivera Kisines, Gutberto Ezequiel Navarrete López, Jesús Carlos Mejía Figueroa

  43-54

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• Las estrategias neurodidácticas para aprender a aprender

  Norma Edith Sánchez Tallabas, Verónica Valadez Mena, Mirna del Rosario Luna García, María Elena Valadez Mena

  55-72

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