Caracterización docente de los municipios de Guarne y Yarumal

Teacher Characterization In The Municipalities of Guarne and Yarumal

Resumen

Este estudio tiene como objetivo describir a los docentes de los municipios de Guarne y Yarumal, Colombia, para comprender cómo sus características sociodemográficas, espaciales y educativas influyen en su ejercicio pedagógico y formación. Se utiliza un enfoque cuantitativo con un análisis estadístico detallado. Los resultados revelan que predomina el género femenino en el cuerpo docente (63 %) con una alta proporción en vinculación (76.8 %). Destaca la significativa movilidad laboral, en Yarumal (69.8 %) y Guarne (91.4 %), donde la mayoría de los docentes inmigró.

Abstract

The objective of this research is to outline teacher's characteristics in the municipalities of Guarne and Yarumal, Columbia,  in order to understand how their socio-demographic, spacial and educational characteristics influence their pedagogical and professional development within their professional practice. A quantitative approach with a detailed statistical analysis was applied. Results revealed that women constitute the greater part of the teaching staff (63%) with a high proportion holding liaison positions (76.8). There is a notably significant labor mobility in Yarumal (69.8 %) and Guarne (91.4 %), where the majority of teachers have migrated.