Vol. 3 Núm. 1 (2021): Revista RELEP Vol. 3, Núm. 1, 2021

Artículos

• Resultados de dos cursos propedéuticos de Matemáticas para el ingreso a la universidad, uno en modalidad presencial y otro en línea Students’ outcome of two preparation courses in mathematics, one face-to-face and one online for entrance to university

  Mayeli Sánchez Olalde

  6-25

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• Prácticas de inclusión educativa en docentes de educación primaria Inclusive educational practices in elementary school teachers

  Meliza Jocabed Flores Velasco, Bertha Alicia Garza Ruiz, Audelia González Almanza

  26-46

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• Características del liderazgo transformacional de los directores de educación preescolar según los docentes expertos Transformational leadership traits in pre-school directors as defined by expert teachers

  Blanca Julia Silva Ballesteros, Nydia Nydia Morales Ledgard, Héctor Adrián Echeverría López, Paulina Paulina Arvizu Islas

  47-67

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• Afectaciones en la motivación hacia el aprendizaje de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria de la Escuela Normal de Sinaloa en tiempos de pandemia Effects of academic motivation in Primary Teacher undergraduates from the Teacher’s College of Sinaloa

  Mireya Rubio Moreno, Gloria Castro López , Rogerio Quijano Sotomayor , Rosa Elizabeth Zepeda Ontiveros

  68-93

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• El maestro mexicano ante el confinamiento por la pandemia: resiliencia y autogestión para intervenir en un sistema educativo emergente Mexican teachers in the face of pandemic confinement

  Marisa Pacheco Baeza

  94-114

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