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Vol. 2 No. 1 (2019): Revista RELEP Vol. 2, Núm. 1, 2019
Vol. 2 No. 1 (2019): Revista RELEP Vol. 2, Núm. 1, 2019
Published:
2021-09-17
Full Issue
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Artículos
Grado de satisfacción del curso “Aritmética: su aprendizaje y enseñanza” del plan de estudios 2012 para las Escuelas Normales
Degree of satisfaction of the course "Arithmetic: your learning and teaching" of the 2012 curriculum for Normal Schools
Cecilia Aldaz Ponce, Claudia Elizabeth Sandoval Argüello, Soledad Díaz Ibarra, Bertha Lisset Balderrama Legarret
8-16
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Red RIMCI para mejorar la competencia investigadora en estudiantes universitarios en Iberoamérica
RIMCI network to improve research competence in university students in Latin America
Agustin Lagunes Dominguez, María Alicia Flores García, Carlos Arturo Torres Gastelú, Andrea Francisca Ortiz Muñoz
17-23
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La implementación de los valores en la adquisición de una segunda lengua (inglés) en alumnos de la licenciatura en intercultural bilingüe
La implementación de los valores en la adquisición de una segunda lengua (inglés) en alumnos de la licenciatura en intercultural bilingüe
Jesús Ayala Urías, Laura Prieto Arredondo, Hilda Graciela Monárrez Mora, Lizbeth Lucero Leticia Zapién Urbina
24-34
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El seguimiento y acompañamiento del docente en formación. “una mirada al trabajo transversal”
The follow-up and accompaniment of the teacher in training. "a look at cross-cutting work
María Guadalupe Gamas Ocaña, María Belén Torres Mayo, Karen Johanna Madrigal Esquivel
35-45
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Fortalezas e innovación docente del siglo XXI en México
Strengths and teaching innovation of the 21st century in Mexico.
Rosa María Rodríguez Aguilar, José Luis Castillo González, Rocío Selene Razo Sánchez, Rebeca Teja Gutiérrez
46-56
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Actitudes docentes de profesores de educación básica ante la integración de las TIC en la región indígena Tsotsil de los Altos de Chiapas
Teaching attitudes of basic education teachers to the integration of ICTs in the tsotsil indigenous region of the Altos de Chiapas
Víctor Del Carmen Avendaño Porras, Iris Alfonzo Albores, José Humberto Trejo Catalá
57-66
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