Ansiedad y adicción a redes sociales en estudiantes universitarios: Anxiety and addiction to social media in university students

Angélica Vargas Lara; Roberto Carlos Salas Castro; Erik Felipe López Cámara; Carlos Reyes Gutiérrez

doi:10.46990/relep.2026.8.1.2771

Ansiedad y adicción a redes sociales en estudiantes universitarios

Anxiety and addiction to social media in university students

Autores/as

Angélica Vargas Lara Universidad Veracruzana
Roberto Carlos Salas Castro Universidad Veracruzana
Erik Felipe López Cámara Universidad Veracruzana
Carlos Reyes Gutiérrez Universidad Veracruzana

DOI:

https://doi.org/10.46990/relep.2026.8.1.2771

Palabras clave:

Ansiedad, estudiantes universitarios, internet, redes sociales

Resumen

En este estudio se analizó la relación entre adicción a redes sociales (ARS) y ansiedad en estudiantes de la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana. Con un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional y diseño no experimental-transversal, se evaluó a 250 estudiantes mediante el cuestionario ARSyA2025. Los resultados mostraron una correlación positiva y significativa entre ARS y ansiedad. Se identificaron diferencias en los niveles de ansiedad según género, así como en entorno de convivencia. Los hallazgos resaltan la importancia de promover un uso equilibrado de las plataformas digitales y fortalecer la educación emocional en entornos universitarios.

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Publicado

2026-05-15

Cómo citar

Vargas Lara, A., Salas Castro, R. C., López Cámara, E. F., & Reyes Gutiérrez, C. (2026). Ansiedad y adicción a redes sociales en estudiantes universitarios: Anxiety and addiction to social media in university students. Revista RELEP- Educación Y Pedagogía En Latinoamérica, 8(1). https://doi.org/10.46990/relep.2026.8.1.2771