Vol. 4 Núm. 3 (2022): Revista RELEP, Vol. 4, Núm. 3, 2022.

Artículos

• Análisis de la satisfacción de los docentes de la Universidad Tecnológica de la Costa con respecto a la nueva modalidad de educación virtual Satisfaction analysis of teachers from the Universidad Tecnológica de la Costa regarding a new modality of virtual education

  Erixander Villarreal Bañuelos, Alejandra Quesada Ruíz, Lorenzo Ramírez Landa, Eldy Martínez Flores

  6-17

  • PDF
  • HTML
  • EPUB

• El desarrollo curricular durante la pandemia. Perspectivas y retos del padre de familia como docente. Curriculum development during the pandemic. Perspectives and challenges of parents as teachers.

  Celia Carrera Hernández, Yolanda Isaura Lara García, Josefina Madrigal Luna, Perla Meléndez Grijalva

  18-29

  • PDF
  • HTML
  • EPUB

• La etnografía en el normalismo, metodología para el análisis de la propia práctica. Ethnography in Norm Education, a methodology of its practice.

  Rebeca Sainz Elizarraraz, Acaxochic Ojeda Vázquez, Estela Nieto Hernández, Lilibeth Morales Palomares

  30-42

  • PDF
  • HTML
  • EPUB

• Perspectiva de estudiantes universitarios al uso de los laboratorios virtuales en respuesta a los retos de la pandemia 2020 Students’ perspective of the use of virtual laboratories as an answer to challenges due to the 2020 pandemic.

  Jorge Flores Mejía, Rosalía Buenrostro Arceo, Esperanza González Quezada, Sabrina Lizbeth Vega Maldonado

  • PDF
  • HTML
  • EPUB