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Vol. 4 No. 1 (2022): Revista RELEP, Vol. 4, Núm. 1, 2022.
Vol. 4 No. 1 (2022): Revista RELEP, Vol. 4, Núm. 1, 2022.
Published:
2022-03-02
Full Issue
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Artículos
Organizar la mente para estimular la motivación intrínseca en el aula virtual
Organizing the mind to stimulate intrinsic motivation in the classroom
Norma Edith Sánchez Tallabas, María Elena Valadez Mena, Verónica Valadez Mena, Mirna del Rosario Luna García
6-20
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Pandemia y educación virtual, perspectivas de los estudiantes de la LEPRI
Pandemic and virtual education, LEPRI students' perspectives
Blanca Julia Silva Ballesteros, Luis Fernando Castelo Villaescusa, Nydia Morales Ledgard, Héctor Adrián Echeverría López
21-32
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Educación virtual: un análisis en tiempos de pandemia
Virtual learning: an analysis during the pandemic
Jenniffer Sobeida Moreira Choez, María Viviana Zambrano Alcívar
33-46
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Resultados cuantitativos de un juego de roles como alternativa para una práctica en una red social disciplinar
Quantitative results from a role play as an alternative exercise in a disciplinary social network
José Manuel Meza Cano, Edith González Santiago
47-60
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Implementación de una red social disciplinar como estrategia didáctica en la enseñanza de ética en Psicología
Implementation of a disciplinary social network as a didactic strategy in the teaching of ethics in psychology
Edith González Santiago, José Manuel Meza Cano
61-72
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Percepción del ejercicio docente universitario
Perception of university teacher practice
María Teresa Rivera Morales, José María Guajardo Espinoza , Edgar Humberto Macías Escobedo, Angela Gabriela Molina Arriaga
73-87
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